Ohlasy

Molly je 13 let a je ještě neverbální. Její používání slov je minimální. To vedlo k velké frustraci a sebepoškozujícímu chování kvůli frustraci z nedostatku komunikace.
Vyzkoušeli jsme prsní svaly, AAC zařízení a nyní i pravopis jako prostředek komunikace. Nemohli jsme uvěřit pravopisu slov, která Molly zvládla od prvního dne. Nevím, jestli jsme před tímto prvním dnem věděli, že zná abecedu, natož kolik slov měla v hlavičce. Teď se učí hláskovat příběhy. Tento týden byl její druhý. Říct, že jsme byli ohromeni, je slabé slovo. To umožňuje naší dceři začít nám ukazovat svou osobnost i své zájmy. Vidět, jak je inteligentní, je pozoruhodné a vědět, že konečně existuje způsob, jak mluvit svým hlasem, je ohromující. Colleenina práce s Molly, mnou a mým manželem byla neocenitelná. Nedávno pracovala s jedním z Mollyiných terapeutů, což jim také otevřelo oči ohledně Mollyiných schopností. Moc děkujeme,
Karen Lynagh.

Colleen je výjimečná učitelka speciální pedagogiky, která skutečně vidí potenciál v každém dítěti, se kterým pracuje. Má vzácnou schopnost dívat se za hranice výzev a rozpoznat, čeho může dítě dosáhnout, a pak ho jemně, ale sebevědomě dovede k tomuto cíli. Její přístup je nejen pečující, ale i cílevědomý – rozvíjí každé dítě s trpělivostí, porozuměním a opravdovou péčí. Colleen odlišuje její ambice pro děti, o které se stará. Má vysoká očekávání, ale ta jsou vždy založena na jejích hlubokých znalostech, zkušenostech a odborných znalostech. Nejenže věří v pokrok – ví, jak ho dosáhnout, a používá správné strategie a podporu, aby pomohla každému dítěti uspět vlastním způsobem. Klade si také velký důraz na vztah s rodiči, protože si uvědomuje, že své dítě znají nejlépe. Pracuje v opravdovém partnerství, naslouchá, otevřeně komunikuje a buduje důvěru, což má obrovský význam jak pro dítě, tak pro jeho rodinu. Colleen je typ učitele, jakého si každé dítě zaslouží – někdo, kdo v něj věří, rozumí mu a má srdce i dovednosti, aby mu pomohl prosperovat.

Elaine Jenkins